Infografía Servicios de la Biblioteca

¡Hola!

En la publicación de hoy os damos a conocer los servicios de los que (esperemos) contará nuestra Biblioteca Escolar cuando abra sus puertas. 

Con esta Infografía os ofrecemos de forma resumida y muy visual algunos de los recursos que podréis encontrar:

    Toda esta información os la facilitaremos en una visita guiada grupal cuando inauguremos la biblioteca del "cole", pero, a modo de resumen, en esta infografía tenéis toda la información de forma esquemática, a la que podéis acceder siempre que lo necesitéis. 

   Esta infografía (realizada con el programa Canvas) forma parte de una de las tareas a realizar en este curso de ABIESWeb que estoy realizando.  Si os parece buena idea, realizaremos más infografías de este tipo para facilitaros los primeros pasos en el uso de la Biblioteca Escolar con las instrucciones del préstamo y de las demás actividades que desarrollaremos en ella.

   Pronto, más información.

* La imagen del libro tiene licencia CC0 Creative Commons. Procede de Pixabay, Graphicmama-team.

Recursos para seleccionar fondos

Hay millones de títulos, millones de historias que pueden caer en nuestras manos... pero, Los Guardianes de Historias de la biblioteca tienen que estar preparados para poder proporcionar la diversidad precisa, los temas más increíbles, los personajes más sorprendentes... especialmente seleccionados para nuestros lectores.

Imagen CC0 Creative Commons (Pixabay, 422737)

Como "aprendiz" de Guardiana para la biblioteca de mi "cole", estoy encantada por poder contar con algunos recursos para seleccionar los fondos más interesantes, novedosos y adecuados. Poder adquirir los más preciosas álbumes ilustrados, o poder buscar libros con las temáticas que vayamos a trabajar en los proyectos y que nos sirvan para ampliar contenidos o, simplemente, para disfrutar de una lectura. En el curso de formación que estoy realizando sobre Bibliotecas Escolares, nos han proporcionado distintas herramientas para esta tarea de selección, pero de entre ellas me decanto por dos:

• Lupa del Cuento: Se trata de una base de datos muy actualizada (cuenta con las novedades más recientes) que nos será muy útil ya que, podemos realizar búsquedas de libros según la temática que necesitemos, edades, por géneros... Esta clasificación nos ayuda muchísimo. Nos ofrece la portada del libro y un breve resumen del mismo así como los datos más importantes. Y la oportunidad de comprarlos on line. Más facilidades... ¡imposible! Pues hay algo más que me encanta: podemos hacer búsqueda por autor, apareciendo toda la bibliografía del mismo pero también por ilustrador. Me parece destacable. Qué importantes son las ilustraciones en los cuentos, en los álbumes, en las lecturas de los pequeños y en los niños de Primaria... y en los no tan niños puesto que hay álbumes ilustrados para adultos que son verdaderas joyas.

• Leonardo, Blog de Infantil: Me ha encantado conocer este blog de Biblioteca Pública de León. Si bien es cierto que se centra casi exclusivamente con la etapa de Infantil me encanta la idea de la recomendación de lecturas según temáticas señaladas a días especiales ( Hora del Planeta, 21 de Marzo Día Mundial del Síndrome de Down , Día del Padre, Estaciones del año...). ¡Qué herramienta más increíble de cara a la celebración de todos estos días en los que solemos hacer jornadas de sensibilización! Poder contar con cuentos o álbumes ilustrados que nos sirvan de soporte para poder contar a los niños el Síndrome de Down, por ejemplo. O poder hacer recomendaciones a las familias para poder atender a través de los cuentos, momentos puntuales de la vida de los niños: la muerte de un ser querido o de su mascota, el miedo a la oscuridad, la llegada de un hermano... 

Serán "comodines" indispensables para esta aspirante. Toda una suerte poder contar con ellos.

Y hasta aquí, un nuevo paso en el camino.

Nuestro primer paso

Para emprender el camino del cambio he de reflexionar sobre lo que necesito, con los recursos que cuento, priorizar objetivos...
En principio parece una tarea sencilla, pero me ha resultado algo desmoralizadora, pues me doy cuenta de que nos quedan muchas pruebas que superar antes de poder conseguir abrir las puertas de nuestra tan ansiada biblioteca.

(Imagen CC0 Creative Commons : Pixabay, ijmaki)

He realizado un cuestionario facilitado en el curso de ABIESWeb para poder evaluar la situación de nuestra actual biblioteca. Consta de varios apartados:

• Local, mobiliario y equipamiento: el año pasado realizamos nuestros primeros cambios en este ámbito: tapizamos sillas para aportar más colorido y confort a los asientos para los alumnos, incluimos estanterías adaptadas y más bajitas para los alumnos de Infantil para que pudieran acceder de forma autónoma a sus libros y pintamos baldas y repisas con colores para dotar a la estancia de un ambiente más acogedor. Nuestra biblioteca tenía un aspecto muy serio y poco motivador. A pesar de todo el esfuerzo, aún nos queda mucho que hacer en este apartado pero, va por buen camino.
• La colección: Nuestra biblioteca presume de una buena colección de fondos. Para poder aumentar su diversidad y cantidad, pusimos en marcha varias campañas de donaciones de libros para nuestra biblioteca: los propios alumnos nos dejaban aquellos libros que ya se habían quedado desfasados para su edad y los donaban para que, alumnos más pequeños, pudieran disfrutar de ellos. Así que tenemos bastantes ejemplares pero los alumnos mayores cuentan con menos número de libros puesto que suelen donar títulos para edades más tempranas. Para compensarlo, los propios profesores hemos donado lecturas para los chicos y chicas de Secundaria.
• Servicios: Al no tener operativa la biblioteca como tal, puesto que aún estamos en proceso de catalogación de los libros en ABIESWeb, no hemos tenido muy buenos resultados en este apartado.Tenemos muchas ganas de poder abrir sus puertas.
• Actividad Pedagógica: Sí que tenemos muy en cuenta la lectura, indiscutible pilar de aprendizaje. La comprensión lectora sustenta el poder solucionar problemas de matemáticas, comprender los textos científicos, poder disfrutar de la literatura, responder correctamente...por eso, sí que concedemos la relevancia que merece. Queremos complementar todo ello con la dinamización de la biblioteca y fomentar el gusto por la lectura y su disfrute. De momento, lo podemos hacer a través de las Bibliotecas de Aula.

Actualmente utilizamos la biblioteca como una sala polivalente para realizar trabajos cooperativos y otro tipo de actividades culturales pero aún nos falta mucho camino.

Desmoraliza un poco que nos queda mucho camino... y una gran cantidad de tareas. Pero el objetivo sigue ahí, y tenemos que llegar a él; los Guardianes de Historias no se dejan abatir por el desánimo.

Imagen CC0 Creative Commons : Pixabay, geralt

Creemos que la clave está en saber priorizar los objetivos.

Nuestra primera misión, en la que estamos inmersos actualmente, es el registro de nuestros ejemplares en ABIESWeb para, seguidamente, poder clasificarlos en la biblioteca.

Esperamos poder tener el registro completado antes de finales de este curso y así poder organizar la biblioteca para iniciar su gestión de cara al próximo curso. Durante las vacaciones podremos reflexionar y buscar ideas para poder decorar la biblioteca y crear un ambiente motivador para la lectura.

Estamos impacientes por completar esta primera fase ya que estamos muy motivados de cara a las actividades de Dinamización de la Biblioteca. ¡Tenemos tantas ideas! ¡Y muchas más ganas de poder llevarlas a la práctica y divertirnos junto a nuestros alumnos en la nueva biblioteca! 

Hasta aquí las reflexiones iniciales de esta aspirante a Guardiana de Historias. Seguiremos trabajando para lograrlo.

Diario de Aprendizaje

¡Bienvenidos!

Esta es la primera entrada del Diario de Aprendizaje de una de las aspirantes a "Guardianes de Historias" de la biblioteca de nuestro colegio. Esta aprendiz aún está en proceso de "entrenamiento" y, desde aquí, os hará partícipe de sus pequeños logros en este arduo camino hacia su gran destino: el de ser Guardiana de Historias. 

En la biblioteca del colegio, miles de historias duermen en espera de que lleguéis hasta ellas; cientos de libros ansían estar en vuestras manos... Y esa es la misión más importante de esta aprendiz: unir vuestros caminos.

Para ello, tendré que ir superando una serie de pruebas que me llevarán a conseguir las llaves de nuestra legendaria biblioteca. Acompañadme, pues, en esta misión que, espero, nos lleve a abrir sus puertas.

Llave dorada ( CC0 Creative Commons: Pixabay, Alexas_Fotos)

Mi nombres es Aroa y formo parte de un grupo de profesores que estamos convencidos del relevante papel que tiene una biblioteca escolar y lo imprescindible que es para cualquier centro. Estamos reorganizando la biblioteca de nuestro colegio, desde cero, para poder adaptarnos a las necesidades de nuestros alumnos y reconvertirla en centro motivador de muchísimas actividades. Por eso me inscribí en este curso de ABIESWeb, para formarme y empezar a dar los pasos para llegar a reinaugurar una biblioteca dinámica que fomente el gusto por la lectura y propicie el encuentro de nuestros alumnos para la realización de distintas actividades.

Lo de "Guardianes de Historias" creo que es un término muy adecuado para nosotros, los bibliotecarios, porque cuidamos de las historias que encierran los libros mientras esperan a ser escogidos por sus lectores. Los organizamos, clasificamos, prestamos, recomendamos... somos sus intermediarios. Abrimos la biblioteca y acercamos libros y lectores. La tarea será dura, pues supone mucho trabajo darle la vuelta a nuestra biblioteca, de ahí lo de "arduo" camino, pero estoy segura que el primer préstamo que consigamos realizar será recompensa suficiente.
(Imagen de fondo - CC0 Creative Commons: Pixabay, VoltamaxVoltamax)

Y aquí empieza todo.