A la caza de Criaturas Mágicas - Animación a la lectura

Empiezo esta tarea con una enorme ilusión y un gran orgullo para con mis compañeros del colegio. Este año hemos centrado nuestra Semana Cultural en la saga literaria de "Harry Potter". Estamos muy ilusionados por poder abrir nuestra biblioteca, tanto que antes de inaugurarla, ya estamos intentando llevar a cabo actividades de Dinamización de bibliotecas escolares. Creemos que podemos adelantarnos hasta este paso porque animar a leer es parte de nuestro quehacer como docentes. La lectura es la base de nuestro aprendizaje y no solo del académico.

Con este convencimiento hemos transformado durante tres días nuestro colegio en Hogwarts. En nuestras clases la lengua, las mates, Science... han dejado paso a las clases de vuelo, de pociones, de Quiddicht, de cuidado de Criaturas Mágicas...

Pero hemos tenido un problema muy grave: 30 de estas criaturas mágicas se escaparon y nuestros alumnos de Gryffindor, Hufflepuff, Ravenclaw y Slytherin han tenido que bajar al patio empuñando unos iPads (las varitas las dejamos en clase para no tener que lamentar ningún Expelliarmus a destiempo) y buscar en cualquier rincón a estas criaturas. Claro que, para ponérnoslo más difícil, se han transformado (con la ayuda de uno de nuestros profesores de Slytherin) en códigos QR. 

Distribuidos en pequeños grupos deberán encontrar (o al menos intentarlo) los 30 animales fantásticos que se han escapado. Cuando encuentren un código podrán escanearlo con una app para dicha tarea. Al hacerlo, se abrirá una ventana descubriendo qué criatura se escondía bajo esa extraña apariencia y anotarla en una lista.

He aquí la plantilla propuesta desde el curso para diseñar la actividad:

Plantilla para la descripción de una actividad de animación a la lectura o alfabetización informacional y mediática.

Tipo de actividad	Gamificación
Título de la actividad	A la Caza de Criaturas Mágicas.
A quién se dirige	(Infantil y Primaria)
Descripción de la actividad
Objetivos	Motivar a los alumnos en nuestra Semana Cultural dedicada a la saga bibliográfica de “Harry Potter” Animar a nuestros alumnos en la lectura de estos libros. Fomentar el trabajo en equipo.
Contenido	De los distintos volúmenes de “Harry Potter” y de “Animales Fantásticos y dónde encontrarlos” de la autora J.K.Rowling, hemos obtenidos las distintas Criaturas Mágicas sus datos e ilustraciones.
Desarrollo	En el patio de nuestro centro hemos escondido estratégicamente códigos QR. La actividad consiste en ir buscando, en pequeños grupos, los 30 códigos escondidos pertenecientes a 30 criaturas mágicas relacionadas con el mundo mágico de Harry Potter. Al escanear los códigos descubrirán qué criatura han logrado cazar. En Infantil, los niños irán acompañados de sus maestras y otros profesores auxiliares.
Productos que se generarán	Códigos QR Listado de Criaturas localizadas
Recursos necesarios
Materiales que se van a utilizar	iPad Códigos QR
Herramientas TIC	Aplicación Escáner de Código QR para iOS
Sitios web y/o redes sociales
Sistema de evaluación
Impresiones de los protagonistas a quienes va dirigida esta actividad: nuestros alumnos. Correcto funcionamiento de la app y de los códigos QR.
Medios de difusión
Tomaremos fotografías de esta actividad y de todas las demás que hemos desarrollado en nuestra Semana Cultural sobre “Harry Potter” y se publicarán en nuestros blogs del colegios (Infantil, Primaria y Secundaria), en Facebook e Instagram.
Observaciones

 

Las distintas actividades que hemos diseñado para esta Semana Cultural han fomentado en los alumnos de Primaria y Secundaria la curiosidad por conocer más sobre el mundo tan fantástico que ha creado J. K. Rowling. En la biblioteca disponemos de varios volúmenes de esta genial saga. Hemos creado muchos seguidores para Harry Potter. Estamos contentísimos con el gran resultado en los alumnos.